工作 - 班主任教研资料

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标签"工作"的相关结果, 共225条

春季学校德育政教处工作计划

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第二学期初中德育工作总结

第二学期初中德育工作总结教育的本质是心灵的唤醒，而非知识的堆砌。本学期我校德育工作以“为每位学子的成长注入生命动能”为核心理念，以“蓄力少年”评选为创新载体，构建多维度德育实施体系。始终将“立德树人”作为教育根本使命，通过精准化设计、科学化实施、系统化推进，全面提升德育工作的针对性与实效性，现从六大维度总结如下：一、筑牢德育队伍建设夯实育人责任根基（一）锻造专业化德育骨干团队构建“理论学习—实践研讨—反思提升”的班主任培养模式，为全体班主任配备《班主任专业成长指南》等系列丛书，通过“读书笔记批注制”“案例研讨工作坊”等形式深化学习成效。建立班主任成长档案，记录班级管理创新案例与育人成果，形...

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班主任工作计划（九年级下学期）

班主任工作计划初中九年级第4篇初三年级第二学期的教育与教学工作，面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：1、重申校规和班规，认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，强化学生的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育进行教育。2、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争...

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秋季学校德育工作计划：育人先育己，立德先立人

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秋季学期学校德育工作计划：三力聚合，五育融心，打造有温度的德育生态

2025年秋季学期学校德育工作计划：三力聚合，五育融心，打造有温度的德育生态一、指导思想：以“三力”聚能，以“五育”铸魂教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。2025年秋季学期，我校德育工作将紧扣“立德树人”根本任务，以“学校主导力、家庭协同力、社会支撑力”三力聚合为引擎，以“德智体美劳”五育融合为路径，构建“全员育人有温度、全程育人有深度、全方位育人有广度”的德育生态。秋季学期作为学生成长的“承启季”，我们将把握“播种习惯、涵养品格、奠基理想”三大关键，让德育如秋阳般温暖、如秋水般润泽，引领学生在体验中感悟、在实践中成长，培养“眼里有光、心中有梦、脚下有力”的新时代青少年。二、工作目...

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小学五年级班主任工作总结

小学五年级班主任工作总结　　又是一学期过去了，本学期我又成为了五(2)班的班主任，和我的学生们度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结：　　一、班级总体状况　　不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。　　虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：同学。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合潜质及素质有待提高，正...

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2025-2026年第一学期学校德育工作计划：育人先育己立德先立人

第1页共14页2025-2026年第一学期学校德育工作计划育人先育己立德先立人一、指导思想师者为师亦为范，学高为师，德高为范。本学期，我校德育工作以二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，以社会主义核心价值观为引领，学校牢牢把握五大育人内容，依托六大育人途径，不断增强德育工作的实效性和针对性，不断提升学校德育水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。展望新蓝图，开启新征程，新的学年，我们将继续脚踏实地，让德育工作落地生花。二、工作目标1.加强常规教学管理，健全落实“集体备课制度”，稳步提高教育教学质量。2．全面落实双减政策，...

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鼓励类评语

1.你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。2.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。3.心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂...

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新时代广东省中小学班主任工作指引

广东省中小学德育研究与指导中心二〇二五年八月新时代广东省中小学班主任工作指引目录一、指导思想.................................................................1二、基本理念.................................................................1（一）师德为先...........................................................1（二）学生为本.............................................

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2025-2026年秋季第一学期学校德育工作计划：德润心田·智启未来·行塑栋梁

2025年秋季学期学校德育工作计划——德润心田·智启未来·行塑栋梁秋光为序，奋楫扬帆。2025年秋季学期，我校德育工作将继续坚守“立德树人”根本任务，紧密围绕新时代教育发展要求，深度融合“五育并举”理念，系统构建“一主两翼三常规”德育工作体系。本计划聚焦学生核心素养培育，强化实践体验与价值引领，致力于培养具有家国情怀、健全人格、创新精神和实践能力的新时代好少年，推动学校德育工作再谱新篇。一、指导思想全面贯彻落实教育方针，以《中小学德育工作指南》要求，坚守初心使命，以爱国主义教育为主线，以行为习惯养成为根基，以五育融合实践为路径，构建全员、全程全方位的"大德育"格局。重点突出秋季学期"收获·感恩...

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