听觉专注力训练材料：听觉专注力训练材料

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听觉专注力训练材料

1.听老师读故事，将故事中要求听出来的字的个数记下来。

操作方法：读两遍，分别数数出现了几次“不”，几次“它”。

（两个字可在黑板板书）

中低年级可准备纸笔做记号,高年级只用耳朵听.

迪波是一条小鱼，它真的非常懒。爸爸说：“去学习游泳吧！遇到渔夫我们可以减少

危险。”迪波却说：“不要不要，有爸爸保护我，我只管睡觉就可以啦！”妈妈说：“迪

波，妈妈叫你学游泳，碰见大鱼我们可以逃跑的更快。”迪波却说：“不要不要，妈妈会

保护我，我得去找朋友们玩儿啦！”

一天，迪波和朋友们游到一片从未来过的地方玩耍，它们玩的很高兴。突然，一条饥

饿的鲨鱼游了过来，准备吃掉它们。迪波游泳技术不到家，没法儿游的更快，正在它感到

绝望的时候，妈妈和妈妈出现了，它们一人拉住迪波的一只鳍，飞快地往礁石游去，终于

躲过了一劫。

迪波吓坏了，它结结巴巴地说：“不敢相信，如果不是你们救了我，我差点儿就被鲨

鱼吃了！”爸爸说：“迪波，现在知道学习游泳的重要了吧？要不要学游泳？”迪波小鸡

啄米似的点点头，说：“愿意，太愿意了！我必须要学！”

答案：

不 7次它 6次

2.听口令找数字

训练方法：

1.要求学生在本子上写 6 个数字，师可示范，注意提示学生数字要

写大一些（大概握紧的拳头）！

2.师读数字，学生口头重复并且用笔指向对应的数字。（高年级速

度可加快，也可增加数字，加大难度。）

② ① ④

⑤ ③ ⑥

师有节奏地读下列几组数字

2163 5264 3142 6542 5461

11536 24215 13345 41163 41523

516324 62415 316524 45621 154263

3.指五官

规则：教师有节奏地读出下列的句子，学生听完，用手指向相应的

五官位置（可根据学生的反应速度适当调节语速）

鼻子鼻子眼睛嘴

眼睛鼻子眼睛嘴

鼻子眼睛嘴嘴

耳朵鼻子眼睛嘴

鼻子眼睛耳朵嘴

眼睛耳朵眼睛嘴

鼻子耳朵嘴嘴

4.听数列，数数字

学生准备：纸、笔

（老师读一遍数列，学生默数数字。数四个数字，读四遍）

训练方法：听老师读数列，学生默数出某指定数字的

(“2”“4”“6”“8”）总数，并将其数字写在纸上

14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510

01840 97109 80918 02975 82091 74944 59230 78164 06286 20899

86280 34825 34211 12321

答案：“ 2” 14 “4” 11 “6” 8 “8” 15

5.水果拍拍拍

训练方法：请老师用普通话将下列文字清晰地阅读出来，让学生听

到水果双手拍手，听到其它的不做反应（可根据学生的反应速度适

当调节语速）

葡萄蘑菇齐菜鸭梨茄子甘庶西瓜黄花菜

豌豆蓝苺水蜜桃毛豆冬瓜枇杷冬瓜桑甚黄瓜芦

笋人参果丝瓜娃娃菜山楂

6.听觉干扰专项练习

训练方法：教师先提出问题，然后按分组用普通话将下列文字清晰

地读出来，读完后让学生回答问题。

第一组：

芹菜大葱芹菜香菜大蒜芹菜香菜大蒜芹菜

第二组：

草苺火龙果草苺柿子草苺柿子草苺柿子草苺

第三组：

糜鹿熊猫犀牛熊猫猩猩犀牛糜鹿熊猫犀牛

第四组：

大饼茶叶豆包发糕大饼茶叶大饼豆包大饼

第五组：

雨伞浴巾雨伞浴巾雨伞雨伞浴巾雨伞浴巾

提问：第一组问题－念了几次芹菜？答案四次

第二组问题－念了几次草苺？答案五次

第三组问题－念了几次犀牛？答案三次

第四组问题－念了几次大饼？答案四次

第五组问题－念了几次雨伞？答案五次

6.听故事回答问题

乌贼妈妈每秒钟可以游 30米，快得像离弦的箭,被人们誉为

“海

中火箭”。小乌贼非常崇拜乌贼妈妈，跟她学起了游泳。

乌贼妈妈教得非常认真，小乌贼也学得很刻苦，进步很快。不

久，乌贼妈妈教小乌贼练喷“烟雾弹”。

小乌贼厌恶地说：“烟雾弹黑平乎的，脏死了，我不想学，我

只想练好游泳！”

乌贼妈妈耐心地说："孩子，这是我们乌贼家族的传家宝啊！每

喷一次墨汁，5 分钟内就可以染黑 5000 升海水，它还含有麻醉剂，

危险时，能帮助你逃生啊！"小乌贼无奈，只好跟妈妈练起了喷墨。

有一天，大鲨鱼扑向小乌贼。小乌贼凭着高超的游泳本领潜入

海底，鲨鱼也潜入海底。小乌贼浮出海面，大鲨鱼也浮出海面。小

乌贼怎么也甩不掉大鲨鱼，情急之中，他迅速喷出墨汁。

死里逃生的小乌贼高兴地告诉妈妈：“我今天才明白：平时多

学会一样本领，紧要关头就可能少一分危险啊！”

问题：

1.乌贼被人们称为什么？海中火箭

2.乌贼每秒能游几米？ 30

米

3.小乌贼不肯练哪项工夫？烟雾弹

4 小乌贼是怎样甩掉大鲨鱼的？喷出墨汁

5 小乌贼知道了一个什么道理? 平时多学会一样本领，紧要关头就

可能少一分危险

8.听词语做动作

规则：教师读，学生听到动物拍手。（低年级可适当放慢语速，高

年级加快。）

橙子竹子雨伞小狗苹果水池狐狸山峰甘蔗青蛙

电器鳄鱼鸡蛋礼物免子老虎镜子老鼠纸巾杨桃

春节袋鼠牙刷菠萝书本斑马老鹰毛巾草莓小猪

蓝色圣女果熊猫狮子狐狸西红柿

9.听数字做动作

规则：教师读，学生听到数字 7 拍手。

3 4 9 7 9 7 2 5

1 7 7 3 6 1 5 7

3 7 8 2 7 4 0 7

3 5 9 2 4 7 7 7

1 3 5 9 7 2 4 7

2 5 7 1 3 7 6 7

7 4 1 6 3 5 9 8

4 3 8 6 3 2 7 1

6 8 9 7 1 4 3 7

10.请老师用普通话将下列文字清晰地阅读出来，让学生听到家用电

器左手捏鼻子，听到其他的不做反应。（可根据学生反应情况适当

调节语速）

请从头开始阅读：

电视运钞车货车电饭煲猴子游泳空调科学家充电器扁豆

电脑茶叶洗衣机订书机冰箱茶几热水器衬衫黑木耳平板电

脑手机碗

11.听觉干扰练习

请老师先提出问题，然后按分组用普通话将下列文字清晰地阅读出

来，读完后让学生回答问题。

第一组：

苹果香蕉鸭梨苹果鸭梨香蕉苹果香蕉

第二组：

黄瓜西瓜黄瓜南瓜西瓜黄瓜西瓜黄瓜

第三组：

瓜子瓜皮瓜子瓜皮瓜子瓜子瓜皮瓜子

第四组：

数字梳子梳子数字数字数字梳子梳子数字

第五组：

电线电表电表电线电线电表电线电线电线

第一组：问题：念了几次苹果？第二组：问题：念了几次黄瓜？

答案：四次答案：五次

第三组：问题：念了几次瓜子？第四组：问题：念了几次梳子？

答案：六次答案：四次

第五组：问题：念了几次电线？答案：六次

12.找出故事中指定的文字

学生准备材料：本子、笔

难度：初级（读一遍故事，数一个汉字。数四个汉字（“一”，

“了”，“蜜”，“它”），师读四遍。

训练 1：听故事，数出指定的汉字，将听到的次数写在纸上。

1、贪吃的苍蝇

一天，一个孩子追逐一只猫，想抓住它。这只猫仓皇奔跑，一头

钻进厨房里，突然“砰”地一声，它将一瓶蜂蜜打破了。

蜂蜜洒了出来，甜味弥漫在院子里。有一群苍蝇被蜂蜜的甜味吸

引，纷纷从窗外飞进来，停在蜂蜜上，大口大口地吃起来。

它们没有注意到它们的双脚已经被蜂蜜粘住了，依然享受着蜂蜜

的美味。没多久，它们飞不开也动不了，身体渐渐被凝在蜂蜜里。

这群苍蝇越是想挣脱，就越是被黏的牢，最后，用尽力气也没有

能够逃脱。断气前，它们嘶叫着：“我们真是傻呀，为了一点甜头

竟然害了自己。”

2、师读完四遍故事后提问，生记录。

1）蜜蜂是被谁打破的？

2）猫又是被谁追赶的？

3）蜂蜜的甜味把谁吸引了来？

4）苍蝇来到蜂蜜前做什么？

5）最后，苍蝇跑掉没有？

6）苍蝇为什么没有跑掉？

13.听记数列

（1)难度：初级

训练方法：听老师读一列数序，听完后，将数序中遗漏的数字写在

训练报告表中。例如数序：1、2、3、4、6……遗漏的是“5”。

1）18、20、21、22、23、24、25、27、28、29、31、32、34、35

2）45、46、47、48、49、51、53、54、56、57、58、59、61、62

3）44、43、42、41、39、38、36、35、34、33、32、30、29、27

4）62、61、59、57、56、55、54、53、52、51、50、47、46、45

(2)难度：初级

训练方法：听老师读一列数序，听完后，将数序中遗漏的数字写在

训练报告表中。例如数序：1、2、3、4、6……遗漏的是“5”。

1）1、2、3、5、6、7、8、10、11、12、14、15

2）24、26、27、28、29、31、32、34、35、36、37、38

3）23、22、21、18、17、16、15、14、13、12、10、9

4）32、31、30、28、27、26、25、24、23、21、19、18

(3)难度：初级

训练方法：听老师读一列数序，听完后，将数序中遗漏的数字写在

训练报告表中。例如数序：1、2、3、4、6……遗漏的是“5”。

1）62、63、64、66、67、68、69、72、73、74、75、76、77、78、

2）68、69、71、73、74、75、76、77、79、80、81、83、84、86、

3）53、52、51、48、47、46、45、44、42、41、38、37、36、35、

4）64、63、62、60、58、57、56、55、53、52、51、49、47、46、

(4)难度：初级

训练方法：听老师读一列数序，听完后，将数序中遗漏的数字写在

训练报告表中。例如数序：1、2、3、4、6……遗漏的是“5”。

1）42、43、45、46、47、48、49、51、53、54、55、56、57、58、

59、62、63

2）76、78、79、82、83、84、85、86、87、88、89、91、93、94、

95、96、97

3）82、81、80、78、77、76、75、73、72、71、68、67、66、65、

64、63、62

4）100、99、98、97、95、94、93、92、91、90、87、86、85、84

、83、82、81

(5)难度：初级

训练方法：听老师读一列数序，听完后，将数序中遗漏的数字写在

训练报告表中。例如数序：1、2、3、4、6……遗漏的是“5”。

1）23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、35、36、37、

38、39、40

2）51、52、53、54、56、57、58、59、61、62、63、64、65、66、

68、69、70

3）68、67、66、65、64、63、62、61、60、59、58、57、56、55、

54、53、52

4）46、45、44、43、42、41、39、38、37、36、35、34、33、32、

31、29、28

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