带班育人方略5分钟宣讲稿：关爱孩子，让他们快乐成长

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3.0 大白鹅 2025-11-04 0 14.5KB 2 页 2班币

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带班育人方略宣讲

各位领导，评委大家好！

我叫丰长玲，我担任班主任已经23年了，我多年的工作始终坚持“关爱孩子，让他

们快乐成长”的带班理念。我也对学生付出了无私、真诚的爱，孩子们也健康快乐的成

长着。我今年带的是一年级新生，现在我就最近一年来的工作思路和方法做以简单介绍

一、班级建设创特色

为了迎接一年级一班的38个孩子，开学前我提前做好教室卫生大扫除。把教室打扮

得既有学习的氛围，又有家的温馨。营造了良好的育人环境。确立了“好好学习，快乐

成长”的班风。开学第一课，就对上课习惯、课前准备习惯、课间活动、文明礼貌、卫

生习惯等做出了具体要求。在班容班貌、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定

利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。班风班貌得到了

良好的发展。经过一段时间，我带的班已形成了自己的特色。

二、班级管理讲实效。

在管理班级工作中，不断培养班干部。教师抓住典型来教育大家，这样调动班干部

的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助后进生，为班级做

实事，班干部心中有同学、有集体，增强了班集体的凝聚力。

我班实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。关门窗，关电灯，检查桌椅摆放

放学路队组织，都有同学负责。没有参与到这些活动的同学也有帮助同桌，互相督促的

责任。每个学生都成为班级的小主人,班级日常工作很快走上了正轨。下面是我班的学习

生活状况。

三、活动开展求实在。

在班级的集体生活方面，我们精心设计和开展丰富多彩的活动。如：弯腰行动、

“方块字、规范字”活动、好人好事及时奖等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己

的才能。大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相

帮助，相互鼓励，提高了学习成绩，锻炼了自己。

四、家校联系共促进

我充分利用校讯通，把班级管理的各种信息及时与家长交流。每学期，我都会开展

一次全面家访，两次家长会，与家长共同研究引导学生健康快乐成长的办法。通过家校

的沟通，家长们对学校、对老师也表现出了极大的信任。促使我们班级的各项工作得以

顺利开展。

五、教育效果显成效。

一年来，我们的班集体班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤

奋，课堂纪律好，学习成绩好，在同年级班级中各方面表现都较突出。艺术节我班学生

作品丰富多彩。我们班在全校的“武术操比赛”“踢毽跳绳比赛”中获奖。我们的集体

在不断地进步，孩子们一天天茁壮成长。

作为一个小学的班主任，每天能做到让孩子们快乐地学到知识，健康地成长，是我

最大的幸福。我将尽自己最大的能力在各项活动中做得更好，我会继续带着我的学生们

扬帆远航，驶向理想的未来。

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标签： #成长 #带班 #孩子

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