我们都是学习的天才：提升内视觉（教案）

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我们都是学习的天才

----提升内视觉

教学目标：

1、知识目标：帮助学生了解三个内感官的特点，并实践运用内视觉的方法。

2、能力目标：帮助学生提高内视觉的水平。

3、情感目标：帮助学生提高学习的兴趣与信心。

教学重难点：

帮助学生认识到有目的、有意识训练自己内视觉的重要性。

课时安排：2课时

教学过程：

一、谈话导入

1、什么是内视觉？下面我们现场体验一番。

2、现场体验游戏：闭眼说画。

二、展开阶段

1、介绍内外八感官（以人为例子）

2、想学得快，多用内感官

（1）三个内感官的特点

（2）例子：如何更高效地学习 qpple 这个词语呢？使用三个内感官。

3、内视觉训练

（1）游戏一：我是小侦探

操作：3人为一组，2人为侦探，1人为扮演者，3人轮流。

第一次：身上的 3个变化；

第二次：站立姿势的 3个变化；

第三次：面部表情的 3个变化；

（2）游戏二：我有火眼金睛

道具：书、本子、笔、红领巾、校卡。

操作：三人为一组，一人将几个人的物品打乱，让其余两个人猜哪些地方发生

了变化。

（3）游戏三：听话说画（内听觉+内视觉）

第一步：冥想《摘星星》体验。

a、躺在草原上，看着满天的星空；

b、满天星星，寻找最亮的那一颗的星；

c、轻轻地碰触它；

d、与星星共舞。

第二步：作画。

第三步：分享。（三人为小组）（培养孩子的创造力和想象力）

分享内容：

你看到了什么画面？

你的感受是什么？

三、升华阶段

1、共舞，照镜子游戏。（放松身体）

2、分享本节课的感受和收获。

3、师总结：

a在日常生活中也可以训练我们的内视觉：如记车牌号码，记所看到的小店里

面的东西，跟小伙伴比赛谁记得多。

b在学习中，我们可以运用在学习知识上比如运用思维导图的方法记忆知识点，

并用眼睛拍照下来，在复习的时候眼前浮现这样的图片，帮助自己记忆。

板书：

我们都是学习的天才

----提升内视觉

内视觉（提升）

三个内感官内听觉

内感觉

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标签： #学习 #提升 #教案

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我们都是学习的天才：提升内视觉（教案）

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