神奇的笔记术（教案）

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3.0 谈笑风 2025-11-04 1 93.32KB 2 页 2班币

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教学设计文本模板

授课教师所在单位

微课名称《神奇笔记术》

授课对象初中学生

理论基础世界知名咨询公司麦肯锡的工作术，笔记整理术，帮助许多大公司整理

思路，解决问题

教学目标

知识内容认识笔记的重要性

技能内容学会思维笔记的方法

态度内容了解笔记的重要性

学情分析

暑假快要到了，许多学生感觉一学期还没好好努力就结束了，成绩

不理想，很不甘心，又不知怎么改变，开学信心满满，期末锤头丧气，

为了让学生通过自省的方法找到自己的不足，提出合理的改变方案，因

此设计本课内容，让学生自发了解自律的好处和方法。

教学重点认识到思维笔记的重要性，并产生用笔记整理思维的好习惯。

教学设计

一、情境导入

展示学霸和学弱的笔记，好的笔记让人思维清晰，不合格的笔记让人头

脑不清。

概念导入：

笔记：是用文字或图表来进行归纳总结、复习的一种工具。

二、内容启发

介绍新知

麦肯锡笔记-解决问题和思考的工具

定义：对于问题的定义、对事实的分析和整理、建立假设并且找出解决

办法、具体的行动步骤等，善于解决问题的人会把这些内容都明确地写

在笔记上。

主要形式: 采用“空、雨、伞”的黄金三分法。

主要工具：方格本、A4 纸、普通笔

三、问题解答

“空”——生活中看到的各种现象，如成绩下降；和亲子关系紧张；同伴

关系困惑等等

“雨——各种现象背后的原因，如（成绩下降）生病了，没有来得及复

习。

“伞——针对这个原因而采取的措施。如（亲子关系紧张）每周和父母聊

学习以外的事，培养和谐的交流氛围。

四、动手练习

跟着老师的指导，练习画出一幅空雨伞笔记，再据自己的情况，分析一

个自己困惑的问题，尝试找出解决方案。

五、本课总结

通过学习，我们认识了思维笔记的重要性，学会思维笔记的方法。

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标签： #教案 #笔记

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