心理委员培训方案

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3.0 小黄鸭 2025-11-03 1 15.54KB 1 页 2班币

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心理委员培训方案

一、培训背景

随着社会的发展进步，生活节奏加快，家庭结构急剧变化，竞争

日益激烈，人们的心理健康问题也日益突出，心理问题向低龄化发展

中小学生心理问题也日益突显。作为心理健康教育工作者，如何从多

维度去维护学生心理健康，括宽心理健康教育工作思路，是急需解决

的问题。

二、培训意义

本次培训对象是从我校六、七、八年级各班选出两位心理委员，

组成培训团队，并进行一系列的辅导培训，帮助他们掌握必要的心理

健康知识和一定的辅导技能，发挥“小手牵小手”的生生互助作用；

同时，也充当心理信息员，为老师提供班级同学的及时的心理动态，

立刻通知心理辅导老师、班主任，及时处理问题；另外，利用“心理

委员”团队，协助心理辅导老师开展多种心理宣传工作。

三、培训目的

1．利用所掌握的知识与技能，发挥心理辅导中“心理委员”的生

生互助作用。

2．做好班级心理信息的收集和反馈工作，为心理辅导老师及时开

展心理辅导提供支持。3．协助老师开展心理健康知识宣传。如黑板报

内容准备，心理知识展展板准备和展出等工作。

四、培训对象、管理方式和培训方式：

培训对象：六、七、八年级各班“心理委员”1 名。共分为小学

心理委员团队和中学心理委员团队，分别开展培训。

管理方式：每个年级设队长一名，负责每天收集信息问题较急，

需要马上处理的，当天报告给辅导老师。

五、“心理委员”选拔要求和选拔办法

1．选拔要求：

① 对心理学感兴趣

② 有较好的沟通表达能力，有亲和力

③ 性格开朗，乐观

④ 乐于助人

2．选拔方法：

学生报名，然后班主任从中推荐，选出符合条件的心理委员 1 名。

六、培训时间：

新学期里，将对中小学心理委员进行培训，每大周 1 次。中学心

理委员团队的培训时间为：中学社团活动时间。小学心理委员团队的

培训时间安排在晚上进行。

七、培训内容安排

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标签： #心理 #培训 #心理委员

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