学会合作（教案）

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二年级心理健康学科备课学案

课题学会合作课时 1

备课

教师

主备：二次备课：授课

时间

5.1-5.12

环

节

内容

备

学

生

目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与

人合作的弱点。因此，培养小学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。

备

学

材

教学

重点

了解合作的正确态度和方法，并尝试合作。在创设的情境中领悟互相信

任、互相谦让、互相配合合理分工等合作的行为基础。

教学

难点

在活动中领悟到学会合作的重要性。通过教学，使学生的合作意识和能力

有所提高。

教学

目标

1. 使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。

2. 在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。

3. 通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的

快乐。

备

学

程

一、暖身活动：一只手挑战赛

1.教师导入:平时大家都用两只手做事情，写字时一只手写字，另一只手

扶着；系扣子时一只手拿扣眼，另一只手拿扣子；喝可乐时也是双手拧盖

子。那谁能知道一只手做事情的滋味呢?今天我们要让大家用一只手来完

成老师交给的任务。教师带领大家进行三轮活动:

(1) 大家用一只手把红领巾解开。

(2) 大家一只手把红领巾再系上。

(3) 大家一只手取出铅笔在纸张上写出自己的名字，然后再一只手把纸上

的宇迹擦掉。

2. 教师提问:（1）一只手做事困难吗?为什么?

(2)生活中，还有哪些需要合作才能完成的事情？

(学生回答)教师总结:两只手是好伙伴，它们只有通过合作才可以更好地

完成任务。如果两个好伙伴分开, 它们就无法顺利完成任务，看来合作真

的很重要。接下来，让我们体验一下合作。

三、合作的困境

听故事：《天鹅、螃蟹和鱼儿》

下面我们先来看一个故事，故事的题目是《天鹅、螃蟹和鱼儿》。

大家要认真看这个视频。思考下面的问题：

1. 天鹅、螃蟹和鱼儿为什么拉不动那艘船？

2. 在合作中，他们存在哪些问题？

3. 故事中我们能得出什么道理？

（ppt 出示视频故事）

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标签： #合作 #教案 #学会

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