生命教育:风中的树叶(教案)
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《风中的树叶》教学设计
授课教师 所在单位
微课名称 风中的树叶
授课对象 小学三年级
教学目标
知识内容 通过课程,让学生看到生命有各自的价值和精彩。
技能内容 通过活动,尝试发现生命的意义在于价值的体现,悦纳自己的生
命。
态度内容 通过看到生命的意义,培养学生热爱生命、热爱生活的积极人生态
度。
教学重难点 看到生命都有各自的价值和精彩,培养学生热爱生命、热爱生活的积极
人生态度。
教学设计 教学引入:树叶在哪里?
问:同学们,我们经常会在哪里看到树叶呢?
设计意图:引入主题《风中的树叶》
冲突阶段:离开树枝的树叶会怎么样?
在一根柳树枝上,长着十片各不相同的柳叶。秋天来了,他们在枝头摇
摇欲坠。
一阵风吹来,叶子们离开枝条,在空中飘飘荡荡,仿佛跳起了舞一样。
问:离开树枝的树叶会怎么样呢?
预设:会失去生命,会在地上被人扫走等。
设计意图:通过设置问题,让学生有参与感,引起学生兴趣。
转化阶段:树叶的生命结束了吗?
第一片树叶落在水面上,正好挽救了一只掉进水里的蚂蚱。
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