友谊小船向前行（教案）

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3.0 舟车劳 2025-11-02 0 30KB 2 页 2班币
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1
《友谊小船》教学设计
专题名称 友谊小船向前行 专题学时 40min
教学对象 六年级
一、设计背景
到了小学高年级，学生对同伴交往的需求加大，并有更强的择友意识。但许多学生以自我
为中心，换位思考的意识非常弱，情绪自控力也不强，因此学生之间常会发生矛盾冲突。
因为
对友谊的看重和渴望，在人际交往中
的冲突的处理，影响着学生人际关系的稳定性。如何帮助学
生认识到自己在处理人际关系时的感性及冲动，如何面对人际交往的冲突，十分重要。
二、教学目标
1.明白交往中产生冲突在所难免，要正确对待和解决冲突。*
2.通过活动能够联系自己的生活实际,与人发生冲突后,能了解冲突发生的原因,并选择合
适的方法解决。*
3.在生活中遇到冲突不害怕,积极的面对冲突。
三、教学重难点
理解和接纳人际冲突的产生，学会如何应对人际冲突。
四、教学准备
PPT 制作、教学视频剪辑
五、教学过程
本节课的教学过程共有 5个教学环节。
教学
过程 教师指导活动 学生活动 设计意图
导入：友
谊小船怎
么说翻就
翻了
1. 播放《小兔和鹿》；
2. 邀请几位同学回答，通过刚刚的小
短片中，我们可以发现友谊可以给我
们带来怎样的情绪体验？
3.提问：“再好的朋友也会吵架，为
什么呢？”
听讲、参与活动
通过视频形式，
呈现朋友之间相
处的时刻让学生
感 受 友 谊 的 美
好。同时引出本
课的话题，通过
学生讲述自身的
经历，引起问题
和思考
主体活
“动： 谈心
”岛
1. 小兔和鹿的小船翻了，他们飘至
“ ”谈心岛 ，邀请同学们一起想想办
“ ”法，走完 翻船修复路线 ，重新登上
参与活动、思考回答 通 过 通 关 的 形
式，帮助小兔和
鹿重新登上友谊

标签： #友谊 #教案

友谊小船向前行（教案）.doc

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作者：舟车劳 分类：心理健康 价格：2班币 属性：2 页 大小：30KB 格式：DOC 时间：2025-11-02

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