德育工作手册

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X X X 学 校
德育工作手册
目录：
第一章 学校德育工作内容
第二章 学校德育工作框架
第三章 学生工作
第四章 少先队工作
第五章 学生社团组织工作
第六章 学生活动开展工作
第七章 学生安全管理工作
第八章 心理健康教育工作
第九章 家校工作
第十章 小学生守则
第十一章 小学生日常行为规范
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第十二章 班级常规评价
第十三章 学生成长评价
第十四章 教师德育工作评价
第十五章 学校网站德育相关栏目
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第一章 学校德育工作内容
德育工作目标：内炼学生品德修养 外展学生个性特长
分类 内容 内容说明 查看形式
班级
常规
文明礼仪 文明、礼貌、礼仪、仪表、午餐、路队等内
容。
值周值日教师巡查记录，
扶助员现场打分。
遵守纪律 课堂、活动、集会、特定场合等内容。
班容班貌 班级布置、班级卫生、班风建设。
环境卫生 讲卫生、校园卫生、爱绿护绿。
文体活动 三操、文体 2+1 活动。
学习习惯 学习习惯与成绩 学科老师评价
教育
活动
主题教育 常规教育、少先队（争章）等主题队会。 查主题教育栏目 查看
中队
手册
记录
安全教育 交通、消防、防溺水、疾病预防等的教育。 查安全教育栏目
法制教育 禁毒、法制等的教育。 查法制教育栏目
德育
协作
培训学习 会议、交流、培训、论坛等学习活动。 查签到、中队手册，
相关材料上交。
班级创建 落实德育课程，做好班集体建设，创建班级
文化，班级日常管理与考评。
查看现场、新闻、中队工作
手册，及相关材料。
四大节 开展体育、科技、艺术、读书等活动，
并各发一条班级信息到网站上。 网上查看。
值周中队 开展中队值周活动，中队队员全部参加。 值周中队手册。
家校工作 做好家访、家长学习培训、教学互动 查看新闻、中队工作手册
大队工作 辅助大队部日常工作、扶助员日常工作。 大队部点名
学生评选 各类学生活动评选工作。 按时、按要求开展。
社团工作 鼓励学生参加学校组织的社团活动 查记录、网上活动信息。
心理健康
心理健康辅导课，心理活动课。
注重学生心理健康、积极开展心育活动，参
与心理教研活动，掌握心理辅导方法。
查心理活动栏目。
积极配合、按时开展。
心理健康 C证培训。
其他工作
除“四大节”之外， 德育类的师生 评比活
动。
临时不确定德育工作
按获奖级别加分。
评价 班级评价 分常规优秀中队、优秀中队、特优中队。 参考第十二章。
3
考核
学生评价 基础章、活动章、成长章、小明星、自能发
展之星等评选。 参考第十三章。
教师绩效 根据考核内容量化分数，分出等级。 参考第十四章。
第二章 学校德育工作框架
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常规合
计
雏鹰在行动
班级常规
遵
守
纪
律
基
础
章
活动开展
班
容
班
貌
环
境
卫
生
有待改
进
表扬优
秀
争章
考核
班级水
滴
期末教师考核
教师德育工作考核
蒸发水
滴
每月教师绩效考核
班级每周考核等级
活
动
章
注入
水滴
学生
水滴
期末班级考核
注入水
滴
班内评
价
水滴截
流
活动
效果
成长章
学校学生德育工作
教育效
果
教学效
果
班级成
绩
活动
体育
艺术
科技
读书
工作开
展
参与效
果
教育
安全主
题
专题
…
学科
思品
劳技
社团
…
教师
科研
家校
会议
…
文
体
活
动
优秀 ×2×
文
明
礼
仪
学
习
习
惯
1枚5颗小水滴
5
第三章 学生工作
一、班级工作内容
1．开学工作：开学时，班主任应检查学生报到注册及上课情况，并做好入学教育
（新生入学教育内容参考“第三章 少先队工作 五、新生入学教育”），组织参加开学典
礼。
2．制订计划：学期初，根据相关文件精神的工作要求，发挥班主任专长优势，以打
造班级特色的基础上制订工作计划，并定期对照、检查、及时向学生工作处沟通汇报。
3．组织班委：在成长章的基础上，选拔和培养中队干部，将具有较强工作能力的队
员选拔出来，担任中队干部。结合少先队活动开展工作，主要内容包括学生安全意识、思
想品德表现、班风学风表现、学生行为习惯等情况信息进行反馈沟通，积极主动参与争创
优秀班级。
4．雏鹰在行动：及时开展雏鹰争章活动，做到定标准、细解读、做宣传、促落实、
有评价。了解学生的学习、生活、品德表现等情况，发现有问题学生或异常情况要与学生
工作处及心理辅导员取得联系，并将处理情况及时反馈，做好特殊学生的建档工作。
5．文化打造：努力打造班级文化；尊重学生个性发展，平等对待每位学生；以身作
则，树立班主任良好形象。
6．注重安全：本班学生在校违反常规或发生突发事件，按第十一章学生安全事件处
理流程进行，班主任应该亲自参与处理，并及时与学生家长取得联系。及时排查班级安全
隐患，做好学生疾病预防及疾病日报工作。
7．家校联系：认真家校工作，内容参考“第九章 家校工作”。
8．期末工作：期末时，做好班级工作总结，向学生反馈一学期以来的得与失；做好
假期前的安全、学习、社会实践等活动安排的工作。按时上交《中队辅导员手册》和《值
周中队手册》。
二、学生教育工作
1.专题（常规）教育
（1）思想教育 [红旗章] ：了解少先队，组织开展向国旗敬礼、民族精神、我的中
国梦、传统文化教育、经典阅读、网上祭英烈、国防等文件规定教育活动。
（2）文明礼仪 [文明章] ：学生文明礼貌、礼仪仪表方面的教育。参考附件三。
（3）遵守纪律 [守纪章、知行章] ：学生纪律方面的教育。参考附件三。
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（4）班容班貌 [火炬章] ：班集体、班风方面的教育。参考附件三。
（5）环境卫生 [环保章] ：爱护环境、保持卫生方面的教育。参考附件三。
（6）文体活动 [文体章] ：组织参与文体活动。参考附件三。
（7）学习习惯 [勤学章] ：相关学习方面的习惯培养。参考附件三。
2．安全教育 [安全法制章] ：
（1）学校安全教育：防踩踏、课堂安全、活动安全、实验安全、实践安全等教育。
（2）交通安全教育：交通规则、坐车安全等教育。
（3）消防安全教育：消防知识学习，火灾处理方法，逃生方式与技能，报警方法。
（4）防溺水教育：知道游泳安全、溺水自救方法、溺水急救等知识。
（5）食品安全教育：了解食品相关产品的致病性微生物、农药残留、兽药残留、重
金属、污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定。了解食品安全知识。
（6）防震减灾教育：了解地震、台风等相关知识，掌握避震、抗台的方法。
3．法制教育[安全法制章]：
（1）法制教育：了解社会生活中有规则和法律的作用，《中华人民共和国宪法》是
国家的根本大法。了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、
《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律知识。
（2）禁毒教育：毒品的危害，爱惜生命远离毒品。
4．心理健康教育[心理健康章]：
上好心理课，开展心理活动，做好心理游戏、关注个别学生的心理辅导。
5．相关节日教育活动内容参考附件七。
6．每日常规：
（1）上学路。走人行道，过斑马线，家长小车不进入学校小区内。服装整洁整齐，
带好红领巾（队徽）、校徽或者银章、金章标志进入校门。做到上学路上不逗留。
（2）走廊上。不要在走廊的栏杆上爬、走；不得在栏杆上放置花盘、地托等物品。
（3）要安静。保持走廊、楼梯、教室安静，不大喊大叫、不做游戏、不奔跑；走廊、
楼梯做到靠右行走。
（4）讲卫生。垃圾要丢在垃圾桶（袋）内，看到地面有垃圾，会弯腰捡一捡；不随
地吐痰；不带零食到学校，可带面包或饼干，需在教室内吃。
（5）喝牛奶。请在教室内喝牛奶，牛奶瓶放在教室的垃圾桶内，不拿到教室外面。
（6）吃午餐。就餐时间未到，不开他人菜盒；就餐时要排队领取饭菜。餐后将碗筷
摆整齐，不要将菜带到就餐地点以外吃。水果可带走，但不在校园里边走边吃。
（7）爱公物。不在墙上、桌椅上涂、画、刻，爱护在墙上展示的作品。不爬或敲打
7
乒乓桌。不将沙子放在跑道、草坪、水泥地上，以免损坏跑道、草坪或造成同学摔跤。
（8）爱绿化。不在草地上奔跑玩耍，不摘花草树木，不横穿（钻）绿化隔离带。
（9）活动场。玩游戏、跳绳、打羽毛球要到空旷地，打篮球要到篮球场，踢足球要
到足球场，打乒乓球要到乒乓球场，并做到活动安全。不在车位旁玩耍，不攀爬校园里的
石头，以免受伤。
（10）升降旗。听到国歌声，要立正，面向国旗方向行注目礼。
（11）做值日。放学后请认真快速做好值日工作，不在值日区域玩耍。
（12）放学路。告知家长放学时间按时在校门口等候。同学们要排好队伍，由老师的
带队下出校门，再由家长接回。自行回家同学，要按时回家，不在路上逗留，不买三无食
品或垃圾食物，遵守交通规则，不乘坐无证运营车辆或超载车辆。
7．每日在校常规：
（1）在走廊，不跑、不闹，不玩球（篮球、足球、乒乓球、羽毛球、溜溜球等）。
（2）在路队，不推、不挤，不吵闹。
（3）在校园，纸屑、果袋，不乱丢。
（4）在活动，安全、文明，记心头。
三、学生活动安排
除区级及以上的学生活动或比赛项目外，而在学校举行的学生班级参与活动或比赛。
以下是集团校计划开展的活动内容（仅供参考），其他活动根据学校实际情况开展。
1．体育节：暂定每年04月末，项目有田径运动会（跑步、跳高、跳远、垒球、铅球
等）、班级集体趣味比赛（另定项目和规则）。
2．心育节：暂定每年05 月份，举行 1 周的心理教育活动。
3．艺术节：暂定每年05 月末，项目分美术类、音乐类集体比赛（一、三、五年级节
目自定，至少有 12 人参与。二、四、六年级为全班合唱）。
4．游泳赛：暂定每年07月份，举行1天比赛。
5．庆国庆：暂定每年09 月末，相关经典诵读、演讲比赛。
6．体育节：暂定每年10月份，项目有棋类比赛（围棋、象棋）、球类比赛（足球、
蓝球、乒乓球、羽毛球等）。
7．科技节：暂定每年11 月份，举行 1 周的科技展示活动。
8．艺术节：各校区组织个人赛，暂定每年11 月份海选，选出校区前十名参加 12 月
末集团校决赛。项目有唱歌、舞蹈、演奏、模仿秀等。
四、参与少先队工作
1．新生入队：内容参考“第三章 少先队工作 七、中国少年先锋队入队仪式”。
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2．雏鹰争章：组织队员开展“雏鹰在行动”争章活动和考章活动。
3．学生推荐：推荐获得“一级金章”的队员参加大队工作和扶助员工作。
4．评先评优：根据学校或上级文件精神推荐学生评先评优工作。
5．组织评比：根据学校或上级文件精神组织学生参与评比。
五、班主任专业发展
1．参加班主任会议，并做好发言与问题讨论的准备。
2．参加心理 C证培训；非心理组的班主任每学期至少参加一次心理教研活动。
3．参加班主任（辅导员）培训活动，根据上级文件和学校实际情况选派参加。
4．参加相关班主任（辅导员）参加相关技能等的评比活动。
5．每学期写一篇相关少先队活动的教案、论文、案例等的文章。
6．推荐优秀（骨干）班主任作经验介绍。
7．组织班主任交流活动。
六、值周中队工作管理
1．晨会主持：有较强语言表达能力。介绍本班的升旗手、表演人员。
2．升旗手：常规表现优秀，精神面貌良好，肢体协调好，有男、女生搭配。
3．礼仪岗：组织纪律优秀的学生，穿校服。站岗时间 7：30-8：00，地点校门口。
4．午餐管理员：管理积极的学生，站岗时间午餐时间，地点食堂门口。
5．卫生岗：负责校园班容和校园环境，定时服务，及时提醒破坏环境行为的同学。
6．节目表演：提早一周做好准备，类型不限（小品、歌舞、演讲、朗诵），内容健
康、积极向上，并上报节目时长与数量。
7．总结表扬：值周中队做好本周工作小结，对表现好的学生颁发“服务章”。
8．上交材料：完成《值周中队管理手册》，值周结束上交到大队部。记录要反映学
生常规行为习惯，对不良常规现象提出建议与意见。
9．值周考核：大队部对值周中队进行 10 分制考核评分，并计入期末班级考核。
七、中队常规打分表（班级小水滴统计表）
第( )周 一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 一（6）
文明礼仪
午餐路队
遵守纪律
班容班貌
环境卫生
文体活动
9
合计
第四章 少先队工作
一、少先队工作职责
1．人员组织：设置大队工作岗位，选拔大队委员和辅助员。
2．宣传工作：组织和宣传队的知识、常规教育（暂定在周二-五的大课间）。
3．常规检查：每周做好文明礼仪、遵守纪律、班容班貌、环境卫生、文体活动等五
项检查。
4．服务队员：组织大队委、扶助员参与学生行为监督与纠正、常规服务等活动。
5．活动评价：开展“雏鹰在行动”，实施“第十三 学生成长评价”。
6．新生入队：一年级学生的入队工作。
7．值周管理：值周中队管理，教师值周值日管理。
8．仪式组织：开学和结业典礼、升旗仪式。
二、大队委员
1．大队岗位设置与工作职责
岗位工 作 职 责
大队长
（1）召集并主持队委会，布置工作，交流经验。
（2）主持大队活动，召开队员大会。
（3）负责中队长管理工作。
（4）负责“手拉手章”“苗苗章”“银章”“金章”“自能发展章”的考核。
副大队长
（1）协助大队长的工作。
（2）负责学生安全宣传和“阳光心育社团”工作。
（3）负责升降旗仪式。
（4）负责“家校章”“学雷锋章”“心理健康章”“小明星”的考核。
组织部
（1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基础知识。
（2）协助少先队奖励和处分的具体工作。
（3）保管队旗，管理中队队角。
（4）负责中队组织委员管理、学生社团工作。
（5）负责“火炬章”“岗位章”“红旗章”的考核。
纪律部
（1）负责对平时行规检查的管理。
（2）负责中队纪律委员管理工作。
（3）负责“文明章”“自定章”的考核。
学习部 （1）负责班刊，管理好队室的图书角，推荐好书和报刊，做好订阅和发放报刊
的工作。
（2）关心和了解中队队员的情况，帮助中队组织围绕学习开展的活动。
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（3）负责中队学习委员管理工作。
（4）负责“勤学章”“文学章”“阅读章”的考核。
宣传部（1）负责宣传学校学生常规教育内容，黑板报宣传。
（2）负责“知行章”“服务章”“展翅章”“安全法制章”的考核。
体育部
（1）协助学校开展文体活动。负责广播操、眼保健操、室内泡泡操的开展。
（2）负责中队体育委员管理工作，协助“体育俱乐部”工作。
（3）负责“文体章”“体育章”的考核。
艺术部
（1）协助学校艺术节，及相关文艺活动。
（2）负责管理中队文艺委员，协助“阳光爱乐团”“少年美术学院”工作。
（3）负责“文体章”“艺术章”的考核。
环保部
（1）管理校园卫生、班级卫生、学生个人卫生等工作。
（2）负责中队环保委员管理工作。
（3）负责“环保章”的考核。
科技部
（1）协助学校开展的科技节，及相关科技活动。
（2）负责中队科技委员管理工作，协助“科学探索园”工作。
（3）负责“科技章”“实践章”的考核。
2．大队委员产生：
（1）对象：获得“金章”并且参加过扶助员工作的队员。
（2）选拔：岗位设立→大队部、班主任推荐、学生自荐→演讲→录取→发聘任书。
（3）续职：续职演讲→大队委员和辅导员举手表决→发聘任书。
3．大队委员解聘：符合下列其中一项，即可解聘大队委员职务。
（1）大队委员即将毕业。 （2）经常不在岗或经常请假。
（3）工作不到位或不能胜任。 （4）有违规行为并教而不改。
（5）体质欠佳。 （6）成长章被降级。
三、扶助员
1．扶助员产生：
（1）获得 “一级金章”队员，每班推选 2-5 名。
（2）有较好管理能力，责任心强，能主动协助少先队管理工作。
2．扶助员解聘：参考大队委员解聘方式。
3．扶助员是大队委员的后备力量。
四、学生评先评优
1．小明星评选：根据“第十三章 学生成长评价 七、小明星评选”实施。
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2．自能发展之星评选：根据“第十三章 学生成长评价 八、自能发展之星评选”实
施。
3．优秀“大队委员”、“扶助员”评选：
（1）出勤率高，工作态度积极，按时参加大队部（扶助员）工作会议。
（2）认真完成大队部交给的各项工作，争得“岗位章”。
（3）主动参与学校少先队自愿者服务活动，争得“服务章”。
（4）“岗位章”和“服务章”是优秀学生干部、优秀扶助员评选的重要条件之一。
4．推荐到区、市级评选说明：
（1）获得“自能发展之星”的基础上，才能向区、市级推荐评选。
（2）推荐的学生而不能当选，原则下一年内不再连续推荐。
（3）同一学生一年内原则上不向上级二次推荐学生荣誉评选。
（4）已经获得区级及以上的学生荣誉，在同等条件下，先推荐未评的学生。
（5）不需学校推荐的评选，根据上级文件要求自主报名参加评选。
五、新生入学教育
1．认识新同学：一课时。
自我介绍，同学之间友好相处，学讲“谢谢、你好、别客气、对不起”等礼貌用语。
2．了解学校：一至二课时。
了解学校各部分（场地）名称，以及了解可以进行的活动和不可进行的活动。不爬栏
杆和石头、不在水池边玩耍、不把沙子拨到沙坑外面，不摘花木，不穿绿化带，不刻、画、
挖设施表面，注意安全，有序活动。
3．学会守规矩：一至二课时。
（1）爱学习：知道上课纪律，做到上课不迟到，不随便走动，学会良好的学习习惯。
（2）喝牛奶：要在教室里喝（也可带回家喝），要一次性喝完，不边玩边喝牛奶，
奶瓶要装袋或放入垃圾桶中。
（3）吃午餐：排队领取饭菜，餐毕自己摆好餐具，不将食物或水果拿到教室外面吃。
（4）上厕所：文明使用厕所，不在厕所玩耍、玩水。
（5）爱班级：爱护班级设施和文化，班级布置整齐有序，保持班级卫生。
（6）讲卫生：要靠近垃圾桶丢垃圾，做到垃圾要丢进垃圾桶内。不向绿化带里丢垃
圾（纸巾、瓶子、袋子）。不躺在地上玩。
（7）知仪表：理学生发型，不戴手饰、耳环、项链，穿适合运动的服装。
4．学会排路队： 一至二课时。
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会排二路纵队，知道自己在路队中的位置。走路队做到整齐有序，不讲话、不嘻闹。
5．建立和谐的师生关系：介绍本班学科上课的老师。
六、集会与典礼（开学、结业）
1．时间安排：通知学生、家长的到校时间，典礼开始时间，学生接回时间。
2．典礼议程：主持人开场，升旗仪式，领导讲话，宣读获奖（表演）名单，颁奖仪
式，仪式结束。
3．典礼事项：
（1）典礼议程网上公布或纸质通知；授奖人员名单在通知中公布。
（2）学生礼仪，穿好校服、带红领巾（队徽），进退场有序，保持安静。
（3）典礼前做好话筒调试，及表彰人员名单、奖状、奖品。
（4）若有表演人员开始典礼前 30分钟准备好，到达指定地点进行走台排练。排练包
括座位、舞台站位、上下台顺序、敬礼接受奖状奖品。
（5）颁奖仪式要指定颁奖人员，授奖者要以按年级、分类排队，以一次性颁奖。
（6）若是现场直播要明确时间，并与学校信息服务处联系。
4．安保要求：
（1）通知安保人员维持秩序，疏导交通。
（2）各类广告品不得入校园。
七、中国少年先锋队入队仪式
1．全体立正、出旗、少先队员行队礼。
2．齐唱队歌。
3．宣布批准新队员名单。
4．给新队员红领巾。
5．宣誓。我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖
国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。宣誓人：
。
6．聘任中队辅导员、授中队旗。
7．新队员代表发言、老队员代表发言，辅导员讲话，学校领导讲话。
8．呼号。[辅导员]准备着，为共产主义事业而奋斗！[全体队员]时刻准备着！
9．退旗、奏乐、敬礼，仪式结束。
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第五章 学生社团组织工作
一、学校社团类别名称对应网站栏目
XXXX 小学红领巾社团
社团类别 网站栏目 标题关键词 信息来源
科技类：科学探索园 科技活动
社团的名称各校区
美术类：少年美术学院艺术活动
音乐类：阳光爱乐团 艺术活动
体育类：体育俱乐部 体育活动
其 他
类：
文学社 校文学社
阳光心育社团 心理活动
二、社团负责人工作
1．各社团活动有指定指导师负责，定期定点开展活动。
2．各社团设有团长，协助管理本社团开展活动。
3．各社团活动相互配合、互相融合，使活动内容更具丰富、更有意义。
三、社团活动程序
阶段
时间（参
考）
负责人活动安排
前期
准备第一周 学生工作处1．召开社团指导师会议。
2．各社团招生名单落实。
实
施
阶
段
1 第二周
学生工作处
指导师
班主任
1．新社员录取公示。
2．上报社团自主管理人员名单。
3．上交社团活动计划。
2第三周至
十六周社团指导师
1．社团活动实行点名。
2．按计划完成各项指导任务。
3．完成本学期上级比赛任务。
3第十七周 全员
1．社团展示。
2．总结评先。
3．表彰。
14
红领巾社团管理中心中心
科学探索园
（科技类）
少年美术学院
（美术类）
阳光爱乐团
（音乐类）
体育俱乐部
（体育类）
其他类
小实验社团
小论文社团
小发明社团
七巧板社团
美画板社团
小调查社团
电脑社团
…
儿童水墨社团
儿童丙烯社团
陶艺社团
摄影社团
篆刻社团
剪纸社团
版画社团
…
舞蹈社团
威风锣鼓社团
水叮当声乐队
表演社团
器乐团
…
男足俱乐部
女足俱乐部
篮球俱乐部
乒乓球俱乐部
羽毛球俱乐部
棋类俱乐部
游泳俱乐部
…
文学社
阳光心育社团
作文社团
结束阶段 第十八周 全员 1．上交总结。
2．下学期招新计划。
四、组织结构
五、社员管理
1．招生：
（1）班级推荐或学生自我推荐，经社团负责人考核录取。
（2）在比赛活动中表现优秀可直接被社团负责人录取。
2．奖励：对社员完成课程要求的，颁发“社员章”。
3．辞退：经常不到或请假、影响社团正常开展的社员给予辞退。
六、增减社团
根据学生活动实际出发，每学年开学初，根据学生工作处社团活动安排，确定学校社
团的增加或取消，以及社团负责人的变更。
七、社团活动考核
1．日常活动记录：每个社团由社团负责老师将活动文章发到学校网站相应的栏目中，
在题目中注明社团名称，信息来源写校区名称。
2．比赛成绩：按照区级及以上的各类比赛获奖情况。
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3．社团展示：经过一学期活动开展，将活动成效和成绩发布校园网上，每学期至少
三次。按校区规定大小制作成 KT 展板，在校园中展示。每项加德育协作 5分，酌情给分。
第六章 学生活动开展工作
一、活动项目
1．艺术节：艺术组负责开展； 2．心育节：心理组负责开展；
3．体育节：体育组负责开展； 4．科技节：科学、信息技术组负责开展；
5．读书节：相关德育教育活动开展； 6．定期活动：学生工作处开展。
二、活动程序
阶段 时间负责人活动安排
前期
准备
一个
月前教研组长
1．成立领导小组。
2．承办教研组全组开展研讨会议，初步筛选、拟定各项
比赛内容。
3．教研组长拟定初步的活动方案，并再次全组商讨。
实
施
阶
段
1三周前全体组员
1．由承办教研组全体成员分头各自拟定自己所负责项目
的具体策划，包括活动目的、内容、要求、评奖办法等，
由教研组长汇总。
2．学生工作处拟定活动各项纪律评分办法。
2两周前教研组
各班主任
1．调整活动中各项活动安排的时间。
2．将活动具体计划书在校园网发布，明确活动开展过
程。
3．通知学校后勤中心准备活动的相关事宜。
4．分发报名表、评分表，组织学生评委和教师评委，对
各项比赛公平公正地进行评判。
3两天前各班主任
各班主任老师根据自己所教的班级学生的具体情况以及
班级的特色，安排参加活动的个人和小团体，提醒学生积
极准备。
4活动
当天 全员 1．按活动计划书，有序地进行各项活动。
2．协调学校后勤中心等各部门，保证比赛的顺利开展
5展示
表彰全员
1．协同学生工作处，筹备活动展示表彰活动，并安排节
目内容和顺序。
2．推荐精品节目，并落实化妆、服装、道具等事项。
3．落实社团、班级集体性展示节目。
后期
延续
活动后
一周内 全组成员
整理活动中所有的活动文稿资料，装订成册，并通过校园
网和会议研讨的形式对活动比赛中出现的种种问题进行反
思，以后进行此类的活动作为借鉴。
三、区级及以上学生活动组织
1．活动准备：根据上级通知，以教研组为单位，组织学生训练活动。
16
2．经费使用：预算活动所需金额费，上报校长室申请。
3．指导活动：根据需要由教研组提出邀请指导专家。
4．参与工作：协调交通工具、领队带队、后勤工作等。
四、校级学生活动组织
1．组织工作：由学校学生工作处主办，教研组承办，并拟定活动方案。
2．报名工作：学生报名由班主任负责，采用网上报名方式，鼓励学生参与各项活动。
3．活动现场：学校学生工作处工作人员维护活动纪律、现场班容环境等。
4．项目评比：
（1）艺术节：上半年开展美术类、音乐类集体项目评比，下半年音乐类个人评比。
（2）体育节：上半年开展田径运动会和趣味比赛比赛，下半年开展球类、棋类比赛。
（3）科技节：下半年开展科技节相关项目活动。
（4）其他项目按通知要求进行。
5．表彰要求：各项比赛项目根据活动方案评出名次或一、二、三等奖的个人奖。对
个人或集体表现优秀的要给予表彰，增强个人和集体荣誉感。
6．学生推荐：活动结束后各班做好活动总结，并向学校相关社团输送优秀学生。
五、活动其他说明
1．各班学生要做到校级比赛先服从区级及以上比赛。
2．班级活动加分：因上级比赛需要，导致班级学生不能参加指定的校级评比项目，
按该班级参加上级比赛人数加分。区级加 1 分/人、市级加 2 分/人、省级加 3分/人。
3．活动开始前要落实裁判或评委，外聘人员要上报校长室审批。做到活动前半小时
到位。学生工作处做好评选前要求的说明。每次（一天）加德育协作 5 分。
六、活动成绩汇总
1．校区集体活动成绩汇总表
班级 组织工作 项目名称成绩 备注
2．校区个人活动成效汇总表
班级 姓名项目成绩备注
3．区级及以活动成绩汇总表
17

标签： #德育 #手册 #工作

摘要：

XXX学校德育工作手册目录：第一章学校德育工作内容第二章学校德育工作框架第三章学生工作第四章少先队工作第五章学生社团组织工作第六章学生活动开展工作第七章学生安全管理工作第八章心理健康教育工作第九章家校工作第十章小学生守则第十一章小学生日常行为规范1第十二章班级常规评价第十三章学生成长评价第十四章教师德育工作评价第十五章学校网站德育相关栏目2第一章学校德育工作内容德育工作目标：内炼学生品德修养外展学生个性特长分类内容内容说明查看形式班级常规文明礼仪文明、礼貌、礼仪、仪表、午餐、路队等内容。值周值日教师巡查记录，扶助员现场打分。遵守纪律课堂、活动、集会、特定场合等内容。班容班貌班级布置、班级卫生、...

展开>> 收起<<
德育工作手册.docx

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