学宪法班会教案3

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学宪法班会教案 3

【活动背景】

做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，

积极响应号召。

【活动目的】

1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会

责任意识。

2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习

与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、

社会责任感、社会认识能力。

【活动方式】

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。

【活动要求】

注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】

【活动地点】九年四班教室

【活动过程】

一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。

甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，

随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、

守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步

难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。

乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内

在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的

时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有

人文和法律精神。　　甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，

乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。

合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班

会。

二、《宪法》法律知识简介(学生 10 人)

主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和

义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。

10 名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。

三、案例结合，讨论法律案例

主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多

鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八

岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人

因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?现在，随着社会的发展，未成年人

犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?

案例一：据《闽西日报》报道：2005年6 月 26 日中午，某中学生林某

因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚 8 时许钟某纠集同学挟持林某

到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的

王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。 11 月17

日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。

案例二：2010 年 12 月11 日上午 7 点 20 分左右，楚雄市紫溪中学高二

1 班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓 401 室因发生口角冲突，

小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳

捅伤，之后小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将 3名学生送往州医院救

治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。

案例三：06年，一名 19 岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在

三天内从一名网友的网上银行账户分 16 次盗走存款 1.5 万元。上午，黑

龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的

行为后悔不已，痛哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已

泪流满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。”于龙实施犯罪时刚满 18 岁。

据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。

被捕前于龙处于无业状态。

案例四：06年，15 岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名

“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和

“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，

打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备，

不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，

已成社会隐忧。

案例五：16 岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游

戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。坐在旁边的一同龄少年忍

不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出

随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力

游戏中。

案例六：谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年 17周岁。自今年

5 月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进

行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告诉

了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出

问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相

讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子

的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?

案例七：“才5块钱就要判刑呀”几个中学生谈及下面这个案例时，

几乎都表现出惊讶，都不理解：区区 5 元钱怎么和触及刑法呢?某中学上

高三的王某某等四人在某网吧碰面，其中马某提出“弄点钱”上网，其余

三人表示同意。四人将路过此处的陈某从自行车上拉下，对其一顿拳打脚

踢，抢得现金5 元后逃离现场。案发后四人相继落网。法院认为四被告行

为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑 3 年、缓刑 3 年、并处罚金 4000 元及

有期徒刑 2 年、缓刑 3 年、并处罚金 4000 元。因在缓刑期内，他们为此

失去了宝贵的高考机会，但悔之晚矣。

案例八：16 岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。

这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房

里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，

一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿

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标签： #教案 #班会 #宪法

摘要：

学宪法班会教案3【活动背景】做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。【活动目的】1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。【活动方式】班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】【活动地点】九年四班教室【活动过程】一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求...

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