心理剧社团第二学期活动计划(共15次)
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2026 年心理剧社团下学期活动计划(共 15 次)
一、活动目标
在延续上学期探索自我、情绪管理、人际关系等核心主题的基础上,进一步
深化学生对复杂情绪、社会议题及生命成长的认知与思考。通过心理剧的演绎、反思
与实践,系统提升学生的心理韧性、同理心与语言表达、肢体表现能力,搭建学生心
理倾诉与自我展示的平台,营造积极健康、包容温暖的校园心理文化氛围,助力学生
全面身心健康发展。
二、活动基本信息
•活动频次:共 15 次,每周开展 1次
•活动时长:每次 1.5 小时(可根据实际活动进度灵活微调,单次偏差不
超过 15 分钟)
•参与对象:心理剧社团全体成员
•指导保障:心理健康老师全程指导,按需邀请校外专家、相关学科教师
助力
三、详细活动安排(15 次)
次数 周次 活动主题
1第1周 《以心相聚,共赴成长》
2第2周 《当我生气时——愤怒管理》
3第3周 《学会倾听——同理心训练》
4第4周 《勇敢说“不”——拒绝与边界感建立》
5第5周 《面对压力——考试前后的心理》
6第6周 《接纳不完美的自己》
7第7周 《梦想与挫折——从失败中站起来》
8第8周 《沟通的艺术——非暴力沟通》
9第9周 《性别平等——打破刻板印象》
次数 周次 活动主题
10 第10 周 《向校园欺凌说“不”》
11 第11 周 《珍惜生命——感恩与成长》
12 第12 周 《勇气的考验——面对未知》
13 第13 周 《选择与后果——决策的智慧》
14 第14 周 《合作的力量》
15 第15 周 《友谊的边界 —— 真诚与珍惜》
四、补充说明
(一)社团推广活动
本学期计划举办 1次“校园心理剧开放日”,邀请全校各班级学生观摩社团
活动成果、参与互动体验,扩大心理剧社团的影响力;同步开展“心理剧微剧本征
集”活动,面向全校学生征集贴合校园生活、心理主题鲜明的优秀剧本,入选剧本将
由社团成员排演,优秀作品将在校园平台展示。
(二)指导与保障
由学校心理健康老师全程负责活动指导,把控活动流程、引导成员反思,保
障活动的专业性与安全性;根据活动主题需求,适时邀请校外心理专家、相关学科教
师参与指导,丰富活动内容与形式。
(三)成果记录与展示
每次活动后,各小组指定专人记录活动感悟、精彩瞬间与反思总结;期末将
所有记录汇编成《心理剧社团成长手记》,作为社团成果留存;同时,筛选活动中的
精彩片段、优秀心理剧视频,通过校园公众号、宣传栏等平台展示,传递积极的心理
理念。
(四)注意事项
1. 活动主题已全面规避与上学期重复内容,第一次活动直接切入新主题,不设置
回顾环节,确保活动内容的连续性、新颖性与高效性;
2. 活动过程中注重营造安全、包容、尊重的氛围,鼓励成员主动参与、大胆表达,
不强迫成员分享隐私或参与不愿尝试的环节;
3. 可根据实际活动开展情况、成员反馈,灵活微调活动内容与时长,确保活动贴
合成员需求、达到预设目标。
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