2026年春季学校少先队工作计划

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2025-2026 学年第二学期少先队工作计划
(骐骥追风启新程 骁勇逐梦向光行)
主要举措
一、规范常规管理，夯实工作基础
二、深化思想教育，聚焦价值引领
三、推动活动创新，拓展实践载体
四、加强队伍建设，促进专业成长
五、注重文化建设，树立先进典型
一、指导思想
把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡
的事做好，就是不平凡。本学期，少先队工作将坚持组织教
育、自主教育、实践教育相统一，以爱国主义教育为核心，
以文明习惯养成教育为基础，以丰富多彩的主题活动为载
体。聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，加强少先
队基础建设，激发基层组织活力，创新活动形式与内容，
服务引领广大少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，努
力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
二、工作目标
1.规范各项队务管理制度，抓实过程性检查与反馈，推
动少先队工作制度化、规范化、常态化运行，增强组织的凝
聚力与战斗力。
2.充分利用重大节庆纪念日，深入开展爱国主义、集体
主义、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，强化
对少先队员的政治启蒙和思想引领。
3.精心设计和开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的主
题实践教育活动。拓展校内外实践阵地，深化劳动教育、志
愿服务、科技创新、文体艺术等活动，全面提升队员综合素
质。
4.健全大、中、小队干部选拔培训机制，发挥队员自主
性。加强辅导员队伍的专业学习与培训，提升其政治素养、
理论水平和辅导能力，建设学习型、研究型工作团队。
5.加强少先队标志礼仪教育和阵地文化建设，积极宣传
优秀集体和个人事迹，树立可学可做的榜样，营造积极向
上、健康文明的少先队文化氛围。
三、工作措施
（一）规范常规管理，夯实工作基础
1.健全工作台账制度：规范各类计划、记录、总结、影像
等档案资料的管理，做到活动前有方案、过程有记录、事后
有总结，实现全程可追溯，为工作评估与经验沉淀提供依
据。
2.坚持常态仪式教育：
升旗仪式：规范每周升旗仪式流程，精心安排国旗下
讲话内容，结合时事政治、传统节日、校园大事等，增强仪
式的教育性和感染力。加强旗手、护旗手、主持人的选拔与训
练。
主题队会：落实每周 1课时的少先队活动课。各中队每
月至少开展一次规范的主题队会，大队部加强指导与审核
确保队会主题鲜明、内容充实、形式生动、效果实在。
3.强化日常检查评比：完善“红领巾监督岗”建设，加
强对队员红领巾佩戴、文明礼仪、卫生习惯、课间活动、两操
纪律等方面的日常检查、记录与反馈。检查结果定期公布，
并纳入“文明中队”、“优秀中队”等评比考核，培养队员
的集体荣誉感和自我管理能力。
4.规范队室与阵地管理：加强少先队队室、宣传栏、广
播站、鼓号队等阵地的建设、管理与使用，使其真正成为队
员接受教育、开展活动、展示才华的重要平台。
（二）深化思想教育，聚焦价值引领
1.开展系列化主题教育：结合清明节、劳动节、儿童节、
建党纪念日等重要节点，开展“缅怀革命先烈”、“劳动最
光荣”、“红领巾心向党”等系列主题教育活动。通过故事
会、演讲赛、征文、观影、社会实践等形式，引导队员了解历
史、关注社会、热爱祖国，将爱党爱国爱社会主义的种子埋
入心灵深处。
2.加强文明习惯养成：持续开展“文明礼仪伴我行”、
“勤俭节约反对浪费”、“好习惯益终身”等养成教育活动。
通过学习规范、日常督查、评选“文明之星”、“礼仪标兵”
等方式，引导队员从小事做起，规范言行，养成良好的道
德品质和行为习惯。
3.关注心理健康与安全教育：结合“全国中小学生安全
教育日”、“5.25 心理健康日”等，通过主题队会、讲座、
演练、宣传栏等多种形式，常态化开展交通安全、消防安全、
防溺水、防欺凌、心理健康等专题教育，提高队员的自护自
救能力和心理调适能力，护航队员阳光成长。
（三）推动活动创新，拓展实践载体
1.提升主题队会质量：组织中队辅导员观摩、研讨优秀
主题队会案例，举办校级主题队会观摩评比活动。鼓励中队
结合自身实际，创新队会形式与内容，增强队会的时代性、
针对性和实效性。
2.深化实践体验活动：
劳动与志愿服务：组织队员参与校园美化、社区清洁、
公益宣传、敬老助残等力所能及的劳动与志愿服务活动，设
立“红领巾志愿服务岗”，在实践中培养劳动观念、奉献精
神和社会责任感。
传统文化与科普创新：利用植树节、世界读书日、端午
节等，开展植绿护绿、经典诵读、民俗体验、科技制作、模型
竞赛等活动，弘扬中华优秀传统文化，培养科学探究精神
和动手实践能力。
红色研学与寻访：创造条件组织队员走访爱国主义教
育基地、纪念馆、科技馆、博物馆等，开展“红领巾寻访”活
动，在实践中开阔眼界、增长见识、砥砺品格。
3.探索跨校交流与合作：在条件允许的情况下，尝试与
兄弟学校少先队组织建立联系，开展线上线下的联谊、交流、
互访活动，为队员搭建更广阔的交往与展示平台。
（四）加强队伍建设，促进专业成长
1.加强辅导员培训：定期组织大、中队辅导员开展理论
学习、业务研讨、案例分析和经验交流，深入学习少先队工
作纲要、最新政策文件精神及先进工作经验。鼓励和支持辅
导员参加上级组织的培训、竞赛与研讨活动，提升专业素养
和工作能力。
2.健全辅导员激励机制：完善辅导员考核评价办法，对
工作中表现突出、成绩显著的辅导员及时给予表彰和宣传，
增强其职业荣誉感和工作积极性。
3.抓好队干部培养：规范大队委、中队委、小队长的选
拔、聘任与培训工作。定期召开队干部会议，加强工作指导，
传授工作方法，培养其服务意识、组织协调能力和自主管理
能力，发挥其在少先队工作中的骨干作用。
（五）注重文化建设，树立先进典型
1.加强宣传阵地建设：管好用好红领巾广播站、宣传栏、
校园网、公众号等平台，及时宣传少先队活动动态、先进事
迹、典型经验，讲好少先队故事，传播正能量，扩大少先队
组织的影响力。
2.开展创先争优活动：规范开展“红领巾奖章”争章活
动。学期末，公平公正地组织开展“优秀少先队员”、“优
秀队干部”、“优秀中队”、“红旗中队”等评选表彰活动，
树立榜样，激励全体队员和集体奋发向上。
3.密切家校社协同：通过家长会、家长开放日、致家长
的一封信、家校联系平台等途径，积极宣传少先队工作，争
取家长对少先队活动的理解与支持。探索引入校外辅导员资
源，拓展少先队社会实践的空间。
四、工作安排（行事历）
三月份
1.制定并公布学期少先队工作计划，召开大、中队辅导
员工作会议，部署新学期工作。
2.开展“良好习惯受益终身”常规养成教育强化月活动，
规范“红领巾监督岗”工作。
3.结合“3.8”国际妇女节，开展感恩母爱、尊敬女性主
题教育。
4.结合“3.12”植树节，开展“爱绿护绿美化校园”主
题实践活动。
5.结合“全国中小学生安全教育日”，集中开展安全专
题教育（交通、消防、防欺凌等）。
四月份
1.召开中队辅导员月工作例会，交流反馈前期工作。
2.开展“缅怀革命先烈传承红色基因”清明节主题教育
活动（可结合网上祭扫、主题队会、故事会等形式）。
3.结合“世界读书日”，开展“书香伴我成长”少先队
读书节系列活动（如好书推荐、诵读比赛、读书分享会等）。
4.开展勤俭节约主题教育，倡导“光盘行动”，反对浪
费。
五月份
1.开展“劳动最光荣”五一国际劳动节主题教育，组织
校园劳动实践或志愿服务。
2.结合“5.12”全国防灾减灾日，开展应急疏散演练及
安全自护教育。
3.结合“5.25”心理健康日，开展心理健康主题教育活
动，关注队员心灵成长。
4.筹备“六一”国际儿童节庆祝活动。
六月份
1.隆重举行“六一”国际儿童节庆祝大会暨主题队日活
动，表彰优秀集体和个人。
2.开展“浓情端午传承文明”端午节传统文化体验活动。
3.结合“全国爱眼日”，开展科学用眼、保护视力宣传
教育。
4.各中队开始进行学期总结，评选本中队优秀队员、队
干部。
5.大队部汇总整理学期活动资料，着手进行工作总结。
七月份
1.召开学期少先队工作总结会议，全面总结本学期工作。
2.评选并表彰校级“优秀少先队员”、“优秀队干部”、
“优秀中队”等。
3.部署暑期少先队社会实践与主题教育任务，做好假期
安全教育。

标签： #少先队 #计划 #工作计划

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